viernes, 7 de mayo de 2010
¿Cómo se determina que una persona es emocionalmente inteligente?
La inteligencia emocional fue descrita por primera vez por Daniel Goleman el cual fue un investigador y periodista del New York Times, en 1995.
La inteligencia emocional se refiere a la habilidad de una persona de sentir empatía por el entorno que lo rodea esto quiere decir que el individuo posee la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Cabe mencionar que la emoción es el sentimiento que hace que nos acerquemos o nos distanciemos de cierta circunstancia o persona.
No quiere decir que la persona deba guardar sus emociones y tener una sonrisa siempre en la cara, a lo que se refiere es el hecho de que una persona con inteligencia emocional es capaz de equilibrar y dirigir efectivamente las emociones que tiene para enfocarlas en realizar cosas de provecho sin dejarse ver afectado por estas.
La inteligencia emocional se puede determinar mediante el hecho de que un individuo es capaz de relacionarse efectivamente con su entorno y tener una buena relación con él mismo. Esto quiere decir que no solo es sociable y sabe tratar a las personas sino que también es capaz de amarse a sí mismo, es capaz de entender a los demás y no se deja ver afectado por las situaciones buenas o malas que le ocurran. Un ejemplo podría ser: un señor que no tiene dinero, ya que se ha quedado sin empleo y por esta razón está siempre de mal humor y deja a un lado a sus amigos y a su esposa y por el otro lado un hombre en la misma situación de desempleo pero que a pesar de esto continúe teniendo una buena relación con sus familiares y no se desquite con los demás.
REFERENCIA:
*"El origen de la inteligencia emocional" 7 de mayo del 2010 http://www.inteligencia-emocional.org/articulos/elorigendelainteligencia.htm
¿Cómo relacionas las etapas de Piaget con la educación de un Individuo?
La teoría de Piaget, también conocida como “teoría del conocimiento”, nos habla sobre como dependiendo de la edad de una persona esta va a aprender pues existe una relación entre lo intelectual y lo bilógico. Esto se refiere a que de acuerdo a como se va desarrollando nuestro cerebro y como se va desarrollando nuestro cuerpo para permitirnos realizar cosas nuevas vamos aprendiendo. Piaget dice que el aprendizaje se da incluso antes de que un niño empiece a hablar.
Las fases de esta teoría son 4:
Motora sensorial: esta empieza cuando el niño tiene de 0 a 2 años y es cuando el niño aprende a moverse y hacer uso de su cuerpo para tomar los objetos.
Pre operacional: esta etapa va de los 2 a los 4 años del niño y es cuando el niño tiene completa sumisión al adulto, en esta el niño comienza a caminar.
Operaciones concretas: esta etapa va de los 4 a los 7 años y el niño comienza a aprender cosas teóricas pero sin una lógica. Por ejemplo. Sabe que la suma de 2+2 es 4 sin embargo no sabe el por qué.
Operaciones formales: Esta etapa consta de los 7 a los 15 años y es cuando el niño es capaz de realizar cosas más complejas, utilizando la lógica y con ella la razón. Sabe de donde vienen las respuestas de las cosas que conoce.
Dada la breve introducción anterior, podemos decir que para que una persona reciba ciertos conocimientos, debe ser de acuerdo a su edad para que el individuo sea capaz de comprender los nuevos conocimientos y para que pueda razonarlos lógicamente. Por ejemplo: no podemos enseñarle a un niño de 2 años a trabajar con factorizaciones y esperar que lo entienda pues no es lo mismo la madurez y los conocimientos previos con los que cuenta un joven de 15 años que un recién nacido.
REFERENCIAS:
*Psicología de la educación para padres y profesionales “Teoría de Piaget” 7 de mayo de 2010. http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=379
Orígenes de la violencia en el ser humano
Según José Sanmartín, catedrático de la Universidad de Valencia, director del Centro Reina Sofía para el estudio de la violencia y autor del libro "La violencia y sus claves", comenta que el humano es agresivo por naturaleza y que el violento se hace.
Lo que este señor intenta decir es que por naturaleza el hombre es agresivo, pues es una manera en que este puede defenderse de los demás, tanto su territorio, como su alimento, entre otros. Sin embargo la violencia comienza cuando el hombre pega y hace sufrir a otro humano o animal por el simple hecho de su placer, porque su mente y sus necesidades se lo piden.
La violencia es un producto de la evolución de la cultura del humano, por lo tanto se hace la sugerencia de que se deberían cambiar los aspectos culturales que motivan a los humanos a ser violentos, para que no se produzcan más Explican los expertos que la violencia se da cuando el del hombre se separa de su entorno natural.
Según un video la agresividad en los niños de alguna manera es saludable pues hace al niño entender hasta donde están sus límites, hasta donde puede el usar su fuerza sin lastimar al otro. También se considera como saludable pues es una manera en que el niño aprende que si comienza a ser violento con sus compañeros terminará quedándose solo, cabe aclarar en este punto que el hombre por naturaleza también tiene la necesidad de ser sociable, sentirse acompañado y sentirse aceptado por el resto.
En recientes investigaciones se ha demostrado que los humanos tenemos una parte en el cerebro que controla nuestra agresividad. La violencia en los humanos puede empezar desde el momento en que el cuerpo se está formando en el vientre de la madre pues si la madre sufre de golpes, agresión o un accidente el bebé corre riesgo de golpear su cabeza con el vientre de la madre, lastimando de esta manera la parte frontal de su cabeza, la cual es en donde se encuentra la zona del nuestro cerebro que controla la agresividad.
REFERENCIAS:
Mariló Hidalgo “El origen de la violencia” 7 de mayo de 2010 http://www.revistafusion.com/2001/mayo/temac92.htm
Lo que este señor intenta decir es que por naturaleza el hombre es agresivo, pues es una manera en que este puede defenderse de los demás, tanto su territorio, como su alimento, entre otros. Sin embargo la violencia comienza cuando el hombre pega y hace sufrir a otro humano o animal por el simple hecho de su placer, porque su mente y sus necesidades se lo piden.
La violencia es un producto de la evolución de la cultura del humano, por lo tanto se hace la sugerencia de que se deberían cambiar los aspectos culturales que motivan a los humanos a ser violentos, para que no se produzcan más Explican los expertos que la violencia se da cuando el del hombre se separa de su entorno natural.
Según un video la agresividad en los niños de alguna manera es saludable pues hace al niño entender hasta donde están sus límites, hasta donde puede el usar su fuerza sin lastimar al otro. También se considera como saludable pues es una manera en que el niño aprende que si comienza a ser violento con sus compañeros terminará quedándose solo, cabe aclarar en este punto que el hombre por naturaleza también tiene la necesidad de ser sociable, sentirse acompañado y sentirse aceptado por el resto.
En recientes investigaciones se ha demostrado que los humanos tenemos una parte en el cerebro que controla nuestra agresividad. La violencia en los humanos puede empezar desde el momento en que el cuerpo se está formando en el vientre de la madre pues si la madre sufre de golpes, agresión o un accidente el bebé corre riesgo de golpear su cabeza con el vientre de la madre, lastimando de esta manera la parte frontal de su cabeza, la cual es en donde se encuentra la zona del nuestro cerebro que controla la agresividad.
REFERENCIAS:
Mariló Hidalgo “El origen de la violencia” 7 de mayo de 2010 http://www.revistafusion.com/2001/mayo/temac92.htm
¿Cuál es el impacto social de los trastornos alimenticios en la sociedad en la sociedad adolescente?
Los trastornos alimenticios se han convertido entre muchos de los adolescentes de hoy en día más que como una enfermedad como un estilo de vida, así lo definen las mismas personas que sufren de estos trastornos, o como una moda.
Los principales trastornos son la anorexia, bulimia y obesidad; sin embargo hay muchos más como por ejemplo: la ortorexia, vigorexia, entre otros. En este caso se hablarán de los tres principales, los cuales ya se mencionaron.
En la anorexia es el rechazo voluntario de la comida por miedo a engordad o a la grasa; sin embargo dentro de la anorexia también hay casos en los cuales utilizan medios para no engordar como el uso de laxantes y vómitos provocados.
La bulimia es cuando una persona sufre de atracones, en los cuales comienza a comer en exceso y al sentirse culpable por sus acciones usa medidas compensatorias como el vomito, purgas, hacer ejercicio, entre otros.
Los comedores compulsivos, es cuando una persona no puede dejar de comer a diferencia del trastorno de la bulimia este no usa ninguna forma de purga, pues no le preocupa el hecho de engordar.
Los trastornos alimenticios tienen entre sus principales causas el hecho de que las y los jóvenes son propensos a verse atacados por anuncios publicitarios en los cuales muestran la delgadez como sinónimo de belleza, éxito, riqueza y triunfo social. Razón por la cual creen muchas veces que al ser igual que estos estereotipos tendrán las mismas cosas materiales que muestran en el anuncio que el modelo posee.
Estos trastornos se han vuelto temas recurrentes, pues cada vez hay más muertes por enfermedades causadas a estos desordenes alimenticios, razón por la cual en los últimos años ha habido una serie de instituciones encargadas de ayudar y combatir este tipo de desordenes. Así como el hecho de que en pasarelas los directores han sido sancionados por el hecho de mostrar a mujeres excesivamente delgadas que prumueven estos trastornos.
REFERENCIAS:
*Luisa Zagalaz "La anorexia nerviosa como distorsión de la imagen corporal" 7 de mayo de 2010 http://www.rieoei.org/deloslectores/343Zagalaz.pdf
Los principales trastornos son la anorexia, bulimia y obesidad; sin embargo hay muchos más como por ejemplo: la ortorexia, vigorexia, entre otros. En este caso se hablarán de los tres principales, los cuales ya se mencionaron.
En la anorexia es el rechazo voluntario de la comida por miedo a engordad o a la grasa; sin embargo dentro de la anorexia también hay casos en los cuales utilizan medios para no engordar como el uso de laxantes y vómitos provocados.
La bulimia es cuando una persona sufre de atracones, en los cuales comienza a comer en exceso y al sentirse culpable por sus acciones usa medidas compensatorias como el vomito, purgas, hacer ejercicio, entre otros.
Los comedores compulsivos, es cuando una persona no puede dejar de comer a diferencia del trastorno de la bulimia este no usa ninguna forma de purga, pues no le preocupa el hecho de engordar.
Los trastornos alimenticios tienen entre sus principales causas el hecho de que las y los jóvenes son propensos a verse atacados por anuncios publicitarios en los cuales muestran la delgadez como sinónimo de belleza, éxito, riqueza y triunfo social. Razón por la cual creen muchas veces que al ser igual que estos estereotipos tendrán las mismas cosas materiales que muestran en el anuncio que el modelo posee.
Estos trastornos se han vuelto temas recurrentes, pues cada vez hay más muertes por enfermedades causadas a estos desordenes alimenticios, razón por la cual en los últimos años ha habido una serie de instituciones encargadas de ayudar y combatir este tipo de desordenes. Así como el hecho de que en pasarelas los directores han sido sancionados por el hecho de mostrar a mujeres excesivamente delgadas que prumueven estos trastornos.
REFERENCIAS:
*Luisa Zagalaz "La anorexia nerviosa como distorsión de la imagen corporal" 7 de mayo de 2010 http://www.rieoei.org/deloslectores/343Zagalaz.pdf
¿Cuál es el papel de los padres en la educación sexual de los adolescentes ?
Es importante que dentro de la familia haya una buena comunicación y que se tenga la confianza para tratar temas como el de las relaciones sexuales pues es en este círculo social en el cual el adolescente puede llegar a recibir la información más adecuada sobre las relaciones sexuales, como por ejemplo maneras de protección y consecuencias sobre no protegerse.
Al hablar los padres con los jóvenes no solo se amplía más la confianza entre ellos, sino que también le dan las bases a los jóvenes para llevar una educación sexual adecuada, en la cual los adolescentes aprender por medio de los padres a respetar sus cuerpo, a aceptarlos y a conocerlo; de esta manera se fomenta la autoestima del adolescente. Así lo menciona un artículo publicado por el consejo de salud “Los padres pueden cimentar las bases para que sus hijos sean sexualmente sanos”
Muchas veces por cuestión de que los padres no hablan con los hijos estos recurren a informarse por medio de los amigos, revistas, películas, programas de televisión, internet, entre otros, los cuales no siempre tienen la información adecuada y los cuales pueden no dar los consejos pertinentes para que el joven aprenda.
Consecuencias de una mala comunicación entre los padres y los hijos sobre las relaciones sexuales.
Las consecuencias de esto pueden ser graves pues al no saber el joven, por la falta de comunicación, puede adquirir un infección de transmisión sexual o un embarazo no deseado, en las cuales se perjudican severamente el resto de su vida ya que por ejemplo en el caso de VIH/sida es una enfermedad mortal y puede acabar con la vida de ambos y por el otro lado un embarazo no deseado ya no solo se están perjudicando a ellos dos sino también a una tercera persona que vendría siendo el bebé, el cual tendría carencias por la inmadurez y falta de estudios de los jóvenes padres.
REFERENCIAS:
*Consejo de salud “Consejos para padres sobre educación sexual”, consultado el: 7 de mayo del 2010 http://www.spapex.org/psi/educacion_sexual.pdf
martes, 4 de mayo de 2010
PROYECTO FINAL!
INSTITUTO TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CEM
PROYECTO FINAL
ENSAYO
“FRUSTRACIÓN Y COMO ESTA CONLLEVA AL SUICIDIO”
JAZMÍN JUÁREZ HERNÁNDEZ
1166222
GRUPO: 64
PROFESORA: ADRIANA QUITERIO
El propósito principal de este ensayo como se ha mencionado con anterioridad en el titulo del mismo es hacer una relación clara y profunda del como la frustración puede llevar al suicidio. Podría creerse que la frustración no es un asunto tan grave a tratar y que es ilógico creer que está pueda conllevar a un caso de suicidio; sin embargo la gran mayoría de los suicidios han sido ocasionados por la incapacidad de las personas de afrontar el sentimiento de frustración, enfermedad que será explicada a lo largo de este ensayo, llevando a algunos individuos a tomar medidas extremistas (suicidio)
La frustración el sentimiento que una persona tiene cuando en su entorno las cosas no suceden como ella espera; esto quiere decir que sus deseos, sueño y metas se ven afectadas por las situaciones de su alrededor y que por estas situaciones no se llegan a concretar como ella desea. La baja tolerancia a la frustración es cuando no se sabe afrontar el hecho de que las cosas no salgan de acuerdo a los planes que ha realizado. La gente que tiene una baja tolerancia a la frustración por lo general son personas que por lo general desean que las cosas les llegue inmediatamente; por la cual creen que en la vida debe de ser así, las personas que sufren de la baja tolerancia a la frustración suelen catastrofizar demasiado las cosas esto quiere decir que no quieren que algo sea bueno sino que sea perfecto. Por lo general se relaciona la frustración con la ira y la decepción pues cuando una persona con baja tolerancia a la frustración pasa por un evento en el cual se altera suele enojarse y deprimirse seriamente, aunque esto no quiere decir que todos reaccionen de la misma manera, cada persona tiene diferentes estilos de afrontamiento. La frustración puede ser interna o externa. Se considera una frustración interna cuando son nuestros sentimientos y nuestras ideas los que nos traen conflictos las externas son consideradas las que no dependen del individuo sino que dependen de las personas que los rodean. También es considerada como la oposición del individuo al fracaso pues como se menciono anteriormente las personas suelen catastrofizar y si algo salió mal ellos lo ven como espantoso.
La frustración es cuando hay un impulso, un deseo, y la persona no es capaz de satisfacerlo, aparece entonces lo que en Psicología llamamos frustración. Que se manifiesta como un estado de vacío o de anhelo insaciado.”
Silvia Bautista, psicóloga de Madrid.
El Suicidio es cuando una persona se mata intencionalmente, planeando el evento desde el cómo, cuándo y dónde lo cometerá. Una persona que comete suicidio frecuentemente hace un aviso previo de que lo hará por lo cual es importante que se le preste atención y se tomen medidas como llevarlo con un especialista. Se recomienda que se lleve a la persona a un especialista, pues un individuo que no cuenta con los conocimientos adecuados de cómo ayudar a una persona con sentimientos suicidas no puede remediar el problema ya que de nada sirve el decirle “No te preocupes, todo saldrá bien” o “Cálmate”. Muchas veces las personas que pierden a un ser querido por que esté se suicidio creen que es porque el suicida ha sido egoístas dejándolos solos sin embargo la persona que comete suicidio piensa que al suicidarse le está haciendo un favor a los demás, pues tiene la falsa idea de que todos sus seres queridos estarán mejor sin él. Las personas más susceptibles a estos sentimientos son en su mayoría gente anciana y jóvenes, personas con problemas de adicciones, personas con discapacidades, personas que han sufrido de alguna pérdida o un rompimiento con un ser querido, también las personas que en su familia ha habido antecedentes de suicidio y gente con problemas psiquiátricos.
Al explicar cada uno de los temas se puede observar que existe una fuerte relación entre el suicidio y la frustración, ya que una persona con baja tolerancia a la frustración puede tomar como estilo de afrontamiento la evitación, razón por la cual decida suicidarse para no tener que hacer frente a los problemas. Por ejemplo un hombre que desde muy joven su mayor sueño era ser un importante empresario con poder económico para poder viajar y comprar lo que él quisiera, casarse con el amor de su vida y formar una familia pero esto no sucede así y se da cuenta que su mujer lo ha abandonado se ha llevando a sus hijos y que al día siguiente es despedido de su trabajo quedándose totalmente sin dinero. Al ver que su vida no es lo que él deseaba y que las cosas no van nada bien decide suicidarse pues se siente decepcionado de sí mismo y de la vida por lo cual la ve sin ningún sentido, en vez de luchar y salir adelante.
PROYECTO FINAL
ENSAYO
“FRUSTRACIÓN Y COMO ESTA CONLLEVA AL SUICIDIO”
JAZMÍN JUÁREZ HERNÁNDEZ
1166222
GRUPO: 64
PROFESORA: ADRIANA QUITERIO
El propósito principal de este ensayo como se ha mencionado con anterioridad en el titulo del mismo es hacer una relación clara y profunda del como la frustración puede llevar al suicidio. Podría creerse que la frustración no es un asunto tan grave a tratar y que es ilógico creer que está pueda conllevar a un caso de suicidio; sin embargo la gran mayoría de los suicidios han sido ocasionados por la incapacidad de las personas de afrontar el sentimiento de frustración, enfermedad que será explicada a lo largo de este ensayo, llevando a algunos individuos a tomar medidas extremistas (suicidio)
La frustración el sentimiento que una persona tiene cuando en su entorno las cosas no suceden como ella espera; esto quiere decir que sus deseos, sueño y metas se ven afectadas por las situaciones de su alrededor y que por estas situaciones no se llegan a concretar como ella desea. La baja tolerancia a la frustración es cuando no se sabe afrontar el hecho de que las cosas no salgan de acuerdo a los planes que ha realizado. La gente que tiene una baja tolerancia a la frustración por lo general son personas que por lo general desean que las cosas les llegue inmediatamente; por la cual creen que en la vida debe de ser así, las personas que sufren de la baja tolerancia a la frustración suelen catastrofizar demasiado las cosas esto quiere decir que no quieren que algo sea bueno sino que sea perfecto. Por lo general se relaciona la frustración con la ira y la decepción pues cuando una persona con baja tolerancia a la frustración pasa por un evento en el cual se altera suele enojarse y deprimirse seriamente, aunque esto no quiere decir que todos reaccionen de la misma manera, cada persona tiene diferentes estilos de afrontamiento. La frustración puede ser interna o externa. Se considera una frustración interna cuando son nuestros sentimientos y nuestras ideas los que nos traen conflictos las externas son consideradas las que no dependen del individuo sino que dependen de las personas que los rodean. También es considerada como la oposición del individuo al fracaso pues como se menciono anteriormente las personas suelen catastrofizar y si algo salió mal ellos lo ven como espantoso.
La frustración es cuando hay un impulso, un deseo, y la persona no es capaz de satisfacerlo, aparece entonces lo que en Psicología llamamos frustración. Que se manifiesta como un estado de vacío o de anhelo insaciado.”
Silvia Bautista, psicóloga de Madrid.
El Suicidio es cuando una persona se mata intencionalmente, planeando el evento desde el cómo, cuándo y dónde lo cometerá. Una persona que comete suicidio frecuentemente hace un aviso previo de que lo hará por lo cual es importante que se le preste atención y se tomen medidas como llevarlo con un especialista. Se recomienda que se lleve a la persona a un especialista, pues un individuo que no cuenta con los conocimientos adecuados de cómo ayudar a una persona con sentimientos suicidas no puede remediar el problema ya que de nada sirve el decirle “No te preocupes, todo saldrá bien” o “Cálmate”. Muchas veces las personas que pierden a un ser querido por que esté se suicidio creen que es porque el suicida ha sido egoístas dejándolos solos sin embargo la persona que comete suicidio piensa que al suicidarse le está haciendo un favor a los demás, pues tiene la falsa idea de que todos sus seres queridos estarán mejor sin él. Las personas más susceptibles a estos sentimientos son en su mayoría gente anciana y jóvenes, personas con problemas de adicciones, personas con discapacidades, personas que han sufrido de alguna pérdida o un rompimiento con un ser querido, también las personas que en su familia ha habido antecedentes de suicidio y gente con problemas psiquiátricos.
Al explicar cada uno de los temas se puede observar que existe una fuerte relación entre el suicidio y la frustración, ya que una persona con baja tolerancia a la frustración puede tomar como estilo de afrontamiento la evitación, razón por la cual decida suicidarse para no tener que hacer frente a los problemas. Por ejemplo un hombre que desde muy joven su mayor sueño era ser un importante empresario con poder económico para poder viajar y comprar lo que él quisiera, casarse con el amor de su vida y formar una familia pero esto no sucede así y se da cuenta que su mujer lo ha abandonado se ha llevando a sus hijos y que al día siguiente es despedido de su trabajo quedándose totalmente sin dinero. Al ver que su vida no es lo que él deseaba y que las cosas no van nada bien decide suicidarse pues se siente decepcionado de sí mismo y de la vida por lo cual la ve sin ningún sentido, en vez de luchar y salir adelante.
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